МБОУ Лицей "№6"(26 уч.)			
Всероссийские проверочные работы (11 класс)	
Дата: 03.04.2018	
Предмет: География	
Достижение требований ФК ГОС	
	
№	Проверяемый элемент содержания/ требования к уровню подготовки выпускников	Макс
балл	По ОО	Средний % выполнения	1		
				По региону	По России		
		26 уч.	9504 уч.	222190 уч.		
1	Знать/понимать географические особенности природы России.	1	58	74	66		
2	Уметь анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений	1	35	69	76		
3	Знать/понимать географические особенности основных отраслей хозяйства России.
Уметь использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязи природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов 	2	88	87	85		
4	Уметь выделять существенные признаки географических объектов и явлений	1	96	90	82		
5	Уметь использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения различий во времени, чтения карт различного содержания 	1	58	44	51		
6	Знать/понимать географические особенности географических районов России.
Уметь выделять существенные признаки географических объектов и явлений	1	81	84	88		
7	Уметь использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения различий во времени, чтения карт различного содержания	1	88	80	87		
8	Знать/понимать смысл основных теоретических категорий и понятий; особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран; основные направления миграций населения мира; различия в уровне и качестве жизни населения мира; географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства;
специализацию стран в системе международного географического разделения труда; географическую специфику отдельных стран и регионов; их различия по уровню социально-экономического развития; специфику географического положения и административно-территориальное устройство Российской Федерации;  географические особенности природы России; географические особенности населения России; географические особенности основных отраслей хозяйства России; географические особенности географических районов России; роль и место России в современном мире	1	46	78	75		
9	Уметь определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений	1	38	49	55		
10	Знать/понимать географическую специфику отдельных стран и регионов; их различия по уровню социально-экономического развития.
Уметь выделять существенные признаки географических объектов и явлений	1	85	89	91		
11	Знать/понимать географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития	1	50	79	83		
12	Знать/понимать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей	2	85	89	75		
13	Уметь оценивать ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира	2	25	28	40		
14	Уметь  сопоставлять географические карты различной тематики	1	88	85	79		
15	Уметь анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений	1	46	59	59		
16	Уметь использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для объяснения и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязи природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов	1	77	62	57		
17К1	Уметь использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязи природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов 	2	38	27	35		
17К2	Уметь использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязи природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов 	1	65	24	30		
1	Вычисляется как отношение (в %) суммы всех набранных баллов за задание всеми участниками к произведению количества участников на максимальный балл за задание	

	
1